传统书院在讲学传道、推行文化教育等方面产生了重大的影响，当代书院大都以传播国学为己任，面向大众，回归城市。

    厦门筼筜书院以“旧学商量，新知培养”为办院理念，受众不仅是国学院、儒学院定位的高素质人才，而且是面向全体市民，覆盖面更加广泛。

    少儿国学经典诵读课程是筼筜书院普及教育的一个重要部分，主要面对5周岁以上学童，诵读的课程内容主要是《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《大学》及唐诗等。

    书院开创了“国学启蒙十阶”教育体系，循序渐进地为不同年龄段少儿有针对性地设置相应课程。

课程设置说明

    1.本院参研传统私塾与书院的教学规制，并充分考虑现今学童的课业负担和承受能力，制订本主干课程规划。

    2.十阶课程分七年完成；儿童从幼儿园中班（5岁）开始，持续参加学习，至小学五年级就可以完成以上主干课程。

    3.以上为每年春秋两学期的主干课程规划，每学期为十二课次、每课次为二节课时。暑假夏令营班特色课程另行规划，增加趣味性辅助课程，目前设有书法、国画、乐器、武术、花艺、茶艺、经典诵读等课程内容。

关于少儿国学教育理论

1.“幼时定基，少时勤学。”

少儿国学教育就是让孩子们在大脑发育最迅速，记忆力最强的黄金时段，接触学习传统经典文化，并熟读背诵，从小奠定国学基础，积累童子功。

2.“读圣贤之书，立君子之志。”

诵读经典，不仅开发智力，同时培养人格，为孩子的成长成才，奠定坚实的人文基础。

关于少儿国学教育的几个阶段

第一阶段：幼儿养性优美人格的奠定

第二阶段：童蒙养正圣贤智慧的陶冶

第三阶段：少年养志理想抱负的鼓舞

第四阶段：成人养德真实生命的开始

课程设置