蔡元培说，美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。
一片叶子、一阵清风、一束阳光，一缕清香，在自然美育中，都足以滋养孩子的心灵。
筼筜书院2021年第3期暑期“茶·香·花美学营”在依依不舍中结束啦。老师带着孩子们徜徉在茶、花、香的世界里，探索美、发现美，感知美、创造美，在植物、泥土、阳光、笑声中探寻自然的奥秘，在人文、历史、美与感动中体验艺术的魅力。
茶、香、花是中国传统文化中的雅文化代表，它们带来恬静与美的心灵享受。
此次的“少儿茶香花美学营”不仅带着孩子了解茶香花的人文历史、美学艺术，更是注重通过以有生命的植物花草为媒介，创造适合孩子们探索的自然环境，让他们沉浸在大自然中，从概念的认知到五官被充分调动，引导他们在环境中主动探索，用心发现，闻辩花草与茶的味道、触摸植物的脉络、解剖植物的组织、分解茶的内含物、观察植物的生长变化，从而启发思考，开启想象力和创造力，完成相应的茶香花作品，获得丰富的内心体验。
下面就让我们一起来看看孩子们在五天四夜的“茶香花美学营”中的发现和创造之旅吧。
茶
关键词：
人文历史、茶画、扎染茶叶画、茶树生长形态、鉴赏六大茶类、行茶礼仪、宋代点茶、创新奶茶
在茶的学习之旅中，孩子们学习中国茶的人文历史，茶名的衍变，鉴赏中国有名的茶画，了解世界上最早的茶画《萧翼赚兰亭图》，宋徽宗的《文会图》，分析唐代的《宫乐图》，让孩子们在茶的人文历史中感受唐时品茗、奏乐的饮茶风尚以及茶会的场景布置。同时，还鉴赏近现代名家茶画。
孩子们从画中得到灵感，用不同的绘画形式描摹一幅属于自己的《茶画》，有些小朋友还给自己的茶画配了茶诗。
知道了茶，那么，茶树长什么样呢？老师让孩子们观赏了茶叶的树状形态，并闻茶树茶籽的味道，引导孩子在布料上画出自己对茶树的理解。
用扎染的方式展示出来，孩子们觉得既有趣，又加深了对茶叶的了解。
知道茶好喝，可是，茶好像滋味各有不同。有的小朋友说喝过绿茶、有的说喝过大红袍。于是， 老师将六大茶类分别泡好，让孩子们通过观赏各类茶叶的外形、闻茶香、品茶汤及观察叶底的厚薄度。小朋友们宛如小茶师，认真观察，并填写详细的品评记录。
识茶、熟悉茶器，泡一杯好茶，给长辈喝，给好友同学喝，以茶会友，以茶待客。茶，熏修孩子的礼仪和品德，让孩子学会安静和风度，懂得感恩之心。
在茶礼仪课堂上，彬彬有礼地喝茶仪态尽显中华少年风范。老师采用小剧场的形式，以有趣的场景形式教授孩子们礼仪之道，从茶艺中习得尊师重孝，知礼、有爱。
在户外草坪上，小朋友们还学习宋代点茶的历史，了解点茶所用到的器具，并学习如何点茶，进行分茶，心手专注一处，看着茶花的奇妙变化，别有乐趣。最后，小朋友还品饮茶的滋味。
创新茶饮是当下流行的时尚。一杯好喝的奶茶怎么制作呢？在之前讨论的基础上，孩子们提前准备了做奶盖、珍珠的工具材料到课堂上加工，根据各自的口味偏好，调制出各有风格的奶茶，并互相分享。
其中，大家品尝到一杯一致好评的奶茶，五颗星的完美制作。小朋友们还发起了有趣的拍卖活动，最后这杯“秋天的奶茶”竟卖到50元，得到认可的小朋友可以当茶饮店“小小老板”啦。
花
关键词：
百合种植养护、百合解剖、鲜花养护、西式插花、象形插花、集体创意桌花、茶席花
在自然美育中，观察一株植物如何扎根、发芽、生长，学会陪伴和照顾植物，最终见证开花结果，如此一个过程，培养孩子对植物生命的爱心、耐心和责任感。同样，植物的人文美学鉴赏，引导学生如何通过想象力创造出艺术美感，则是美育的内化过程。
老师带孩子们通过观察对比来认识不同的种类百合，闻百合的香味、吃百合，解剖百合花，百合的成长记录过程展示。在户外的草坪上讲解种植方法。孩子们拿着小花盆，一边按照植物种植的步骤，培土、埋种子、浇水，精细到多少厘米，做观察笔记。孩子们不仅是几天的美学营中要照顾百合做生长笔记，感受植物的奇妙变化。回去后很长的一段时间里都有小百合相伴。
植物百合会带来怎样的插花美学呢？在老师的带领下，小朋友学习插花的历史，了解东西方插花的区别，并学习鲜切花的养护知识。
西式插花创作环节，看到五颜六色的鲜新百合和配花，小朋友们非常欢快，并跃跃欲试，在各种花色中探索鲜花的美，水切的方式修剪枝叶，细心打理一片叶子每一朵花并沉浸其中，展现出他们的灵感妙趣。真想说，他们专注起来的样子比花儿还美！
象形插花借助有趣的造型和场景设计，让孩子走进植物的奇妙世界。老师给孩子们看了小羊肖恩的造型之后，让小朋友们发挥想象力，以植物乒乓菊，加入沙子、篱笆、石头、苔藓、铁丝、棉花等，制作出活灵活现、憨厚可爱的小羊（孩子们的作品天马行空，有的做的是孙悟空羊、有的是环境污染要搬家的羊、有的做的是在打拳击的羊...每个都有自己的场景构思）。
集体桌花在最后一天进行，老师将剩下的二十几种植物花材拿来给小朋友们进行现场创作。
小朋友们相互配合、分工有序、各司所长，有的修剪叶片、有的制作配件、有的挖苔藓、有点制作各种配饰，通过团队协作创作出美学营结业的插花作品，看着赏心悦目的桌花，感叹原来在植物世界探索是如此美妙。
香
关键词：
香的历史、香牌制作流程、创意香牌
寻香问古，千年华夏不变之传承。
小朋友行香、制作香牌，动止有方，在潜移默化中修习一份恬静平和。
精选天然的植物香粉，通过嗅觉和色彩来分辨香粉的特质，并调配香粉，从和香、和泥、醒香到修形、选择配饰等多个步骤，小朋友们专注徜徉在自己的香世界里。制作成型，选择挂坠进行点缀，一个个精致创意的香牌就做好了。
结语
在结业营上，每个小朋友带来自制的特色小茶点，分享满满的爱。
孩子们还用自己带来的小茶杯，通过植物媒介固定，制作小茶席花。他们相互关心和欣赏，分享创意，放在茶桌上点缀，泡茶、奉茶，开始有了自己的审美和关于美的仪式感。
愿“茶香花美学营”以自然美育的方式开启孩子们对自然的观察、沉浸、专注、探索和发现， 用心感知事物的美好。愿他们在美的创作中不拘一格，开拓视野、增长智慧、轻松获得知识。愿自然的美好相处经验滋养丰盈他们的身心，更从容乐观，更谦和有礼，更宁静喜悦。
南方有嘉木，愿他们如茶树一般，自然健康向善生长。
